miércoles, 28 de noviembre de 2012

LOS EFECTOS BENEFICIOSOS DE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS

A continuación, cuelgo este artículo sobre los efectos beneficiosos de la música en los niños. Es por ello, que debemos concierciarnos de su importancia en el desarrollo integral de los más pequeños, tal y como queda reflejado en la actual  legislación.
 
 
 
Los niños pequeños disfrutan de la música. A ellos les gusta escuchar instrumentos musicales y cantar canciones. Los adultos captan este interés temprano de sus hijos al brindarles oportunidades para que realicen actividades musicales. Bríndele al niño muchas oportunidades de este tipo, permítale escuchar y experimentar con distintos estilos de música.

El canto es natural en los niños y es una expresión vocal de su propia identidad. Al niño le gusta aprender canciones y anticipar las palabras o frases que siguen. Cante a menudo con ellos para fomentar su amor por la música.
También les encanta moverse al compás de los sonidos musicales. Los bebés y los más pequeños disfrutan golpeando con sus piernas, balanceando sus brazos y moviendo sus cuerpos. Animémolos a bambolearse, saltar, mover los brazos y bailar. A medida que crezcan, disfrutarán de los instrumentos musicales tales como la batería, los triángulos, los palos de percusión o las panderetas.
La música contribuye a fomentar el desarrollo intelectual, desarrollar la aptitud física, manejar los sentimientos personales, desarrollar el gusto por las tradiciones culturales del individuo y crear oportunidades para la propia expresión. Una temprana exposición a la música no sólo contribuye a mejorar la aptitud musical futura del niño sino también lo ayuda a mejorar su aptitud para aprender matemáticas. Las investigaciones realizadas sobre el cerebro humano han revelado que la porción de cerebro utilizado para el aprendizaje de la música está al lado de la porción encargada del aprendizaje de las matemáticas y la lógica. Esto probablemente explica por qué las personas que son talentosas para la música tienden a ser excelentes en sus habilidades matemáticas.
Recientes investigaciones muestran que la música también contribuye al desarrollo saludable de los niños
pequeños. La música crea un ambiente rico que fomenta la autoestima y promueve el desarrollo social, emocional e intelectual.
Al incluir la música como parte de su educación, los niños disfrutarán momentos de alegría en los que tienen la oportunidad de exteriorizar la comunicación, movimiento, socialización y creatividad, además les brinda la oportunidad de promover el aprendizaje, estimulando su desarrollo y fortaleciendo su aptitudes para establecer relaciones fuertes y sanas con otras personas.
La música se encuentra alrededor nuestro. Esos sonidos cotidianos que escuchamos a diario en cualquier parte son música, tienen ritmos que se convierten en melodías. Podemos ayudar a nuestros hijos a desarrollar su habilidad de escuchar y su creatividad para que descubran esos sonidos musicales que nos rodean.
Lo especial de la música es que nos permite aprender sobre el mundo que nos rodea. Gracias a ella se obtiene:
• Palabras, bases para construir el lenguaje y la capacidad de leer y escribir.
• La repetición, reforzando el aprendizaje.
• Los patrones para ayudar a anticipar lo que sigue.
• Un compás rítmico que ayuda a tener una mejor coordinación.
• Melodías que llaman la atención y nuestro agrado.
La música colabora con las habilidades para el desarrollo. Con la música se puede:
• Generar coordinación permitiendo a los niños seguir un compás y usar sus mentes, voces y cuerpos
en conjunto.
• Ayudar a los niños mayores a compartir, hacer amigos, y sentirse cómodos en grupo.
• Fomentar el desarrollo del lenguaje por medio de historias, rimas y ritmos.
• Despertar la creatividad permitiendo a los niños llenar los vacíos de las palabras, descubrir sonidos o inventar canciones.
• Construir relaciones, comunicar sentimientos, dar comodidad y consuelo.
• Desarrollar la motricidad fina y gruesa a través de juegos con los dedos, el baile o la interpretación de instrumentos.
• Desarrollar la individualidad permitiendo a los niños descubrir sus propios sonidos y estilos de música.
Proporcionemos a los pequeños un entorno donde pueda cantar canciones y producir sonidos musicales de manera espontánea durante el juego. Los beneficios pueden ser para siempre.
EXTRAÍDO DE : http://actividadesinfantil.com/ (28/11/2012)

GUÍA DIDÁCTICA DE LA DISCAPACIDAD PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

He encontrado en la web este guía que recientemente ha sido editada por el Departamento de Servicios Sociales y Familia (Gobierno de Aragón). El material está destinado a alumnos con edades comprendidas entre 6 y 12 años, para trabajar actividades que sensibilicen sobre la discapacidad. Los objetivos y los contenidos vienen secuenciados por ciclos, y también se incluyen juegos adaptados.
Espero que os sirva de ayuda!

MACACO Y SU CANCIÓN DE ESPERANZA

Un grupo de pacientes de los servicios de oncología y hematología, sus familias, profesionales y voluntarios del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, han grabado un videoclip con Macaco para sensibilizar a la población sobre la necesidad de financiar la investigación del cáncer infantil.

La iniciativa surgió de Paula, una paciente del Hospital de 12 años de edad, que quería hacer un videoclip en el que todos los niños del servicio de oncología cantaran y bailaran para mostrar a la sociedad que aunque están enfermos, tienen esperanza y alegría, a la vez que para animar a la población a hacer donaciones que permitan avanzar en la investigación y descubrir nuevos tratamientos contra el cáncer infantil.
Los profesionales y la dirección del Hospital dieron apoyo a esta iniciativa y, gracias a la compañía discográfica EMI y a 40 Principales, consiguieron que Macaco cediera el uso de una de sus canciones, Seguiremos, para la grabación del videoclip. La productora La Fábrica Naranja realizó el guión y puso todos los recursos humanos y materiales para hacerlo realidad.
Macaco quiso implicarse personalmente en el proyecto y dar su apoyo a la causa participando en el rodaje del videoclip el pasado 2 de noviembre y cantando al lado de una treintena de pacientes, familias, profesionales y voluntarios del Hospital.

Olé Macaco! cantante comprometido como pocos!!

CURIOSIDADES DEL GATO

En el siguiente artículo se muestan un montón de datos curiosos sobre gatos. Algunos puede que ya los conozcas, pero seguro que hay muchos que te sorprenderán. ¿Sabías que…
• Los gatos tienen cinco dedos en cada una de sus patas delanteras, y sólo cuatro en las traseras.
• El gato apareció en la Tierra antes que el perro y que la mayoría de los animales que han llegado a ser domésticos. Sin embargo, ha sido uno de los últimos en ser domesticado.
• La aspirina es tóxica para los gatos.
• El gato posee 32 músculos en cada oreja. Además, funcionan como antenas parabólicas y se dirigen hacia la fuente del sonido.
• Los gatos recién nacidos tienen los ojos azules. Transcurren varios meses hasta que alcanzan su color definitivo.
• Las fosas nasales del gato tienen 19 millones de terminaciones nerviosas. Las del hombre poseen sólo 5 millones.
• A los gatos se los identifica por su nariz. El ser humano tiene huellas dactilares únicas. La nariz del gato es su “huella dactilar”.
• Los bigotes del gato se caen periódicamente y vuelven a crecer. Su desaparición afecta al movimiento y al sentido de orientación del animal. Por eso es importante no cortarlos.
• Cada gato tiene su propio maullido y ronroneo. Pueden que dos gatos tengan un ronroneo parecido pero a pesar de todo siempre existe alguna diferencia.
• En las manchas de las patas, cola, orejas, nariz y boca de los siameses es donde tienen la temperatura del cuerpo más baja.
• Existe una planta que fascina a los gatos. Les hace disfrutar de momentos sublimes durante unos minutos. Se trata de la Nepeta Cataria, también llamada menta de los gatos, de la familia del tomillo y la lavanda. Su perfume desencadena un comportamiento en el animal, similar al de una hembra en celo.
• Los gatos tricolores siempre son hembras.
• Se creía que los gatos eran incapaces de distinguir los colores. Sin embargo, estudios recientes demuestran que pueden ver el azul, el verde y el rojo.
• Los gatos no pueden percibir los sabores dulces.
• El gato puede percibir sonidos aproximadamente dos octavos más altos que el hombre.
• Un gato tiene cuatro hileras de bigotes a cada lado de la cara; cuando el animal está tranquilo, permanecen de lado, mientras que se disponen hacia atrás si está en posición de ataque o defensa.
• La lengua del gato está formada por pequeños “ganchos” que les son útiles para atrapar y desgarrar el alimento.
• Los estadounidenses gastan anualmente más dinero en comida para gatos que en comida para bebés.
• La visión nocturna del gato es alrededor de seis veces mejor que la del hombre gracias al Tapetum Lucidum, una estructura del ojo compuesta por células capaces de funcionar como espejos, amplificando el más tenue rayo de luz.
• La mayoría de los gatos carece de pestañas.
• El ronroneo no siempre significa tranquilidad. El gato también ronronea cuando está enfermo o asustado, y se dice que lo hace para tranquilizarse a sí mismo.
• Los gatos duermen de 16 a 19 horas diarias. Pero aún dormidos, están alertas a cualquier estímulo.
Además de hacerlo con la nariz, los gatos huelen con un órgano, llamado de Jacobson, situado en la parte superior de la boca.
• La cola es un órgano fundamental para el equilibrio del gato. Funciona como una pértiga en manos del equilibrista o funambulista.
• Los gatos pueden “vocalizar” en torno a cien sonidos diferentes, mientras que los perros sólo diez.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

MISAO Y FUKUMARU: UN EJEMPLO DE AMOR INCONDICIONAL

Para aquellos que piensan que los gatos son animales ariscos e indepedientes. Este reportage fotográfico muestra la hermosa relación entre Misao y Fukumaru, una abuela japonesa y su gato. Lo encontró abandonado y desde entonces no se han separado. Las fotos son INCREÍBLES!! Espero que las disfrutéis.